
差がつくのは語彙力です。
2025年12月09日 07:15
国語や英語の問題には、しばしば
「一般常識を知っている前提」で出題されるものがあります。
一般常識がない。
その時点で、他の受験生よりもすでに不利な状態からスタートしている。
そして、その一般常識の土台にあるのが 「語彙力」 です。
語彙力が不足していると、
そもそも何が書いてあるのかが分からない。
つまり、問題以前に
“理解の段階”でつまずいているということになります。
■ 語彙力は「作文のため」だけの力ではない
語彙力というと、
「作文が上手くなるためのもの」
というイメージを持たれがちですが、
それは一部にすぎません。
語彙力とは、
文章を正確に理解する力
相手の話を正しく受け取る力
自分の考えを誤解なく伝える力
このすべての基盤になる力です。
つまり、
語彙力はすべての教科の“共通土台”です。
■ なぜ、今の子どもたちは語彙力が下がっているのか
「本を読まなくなったから」
確かにそれも一因でしょう。
漫画すら読まない生徒がとても増えています。
しかし、ロジストではそれだけが原因ではないと考えています。
① 少子化による“言葉のシャワー”の減少
兄弟姉妹が多かった時代は、
会話
口げんか
遊びの中でのやり取り
こうした子ども同士の世界の中で、
自然に語彙が増えていきました。
しかし今は、その環境自体が減っています。
② 親が「先回りしすぎてしまう」こと
もう一つの大きな要因は、
子どもが単語だけで話しても、
親が意味をくみ取ってしまうことです。
「教科書」「名前」
これだけで通じてしまう。
助詞が間違っていても、
内容だけで理解してしまう。
これは日常生活では便利ですが、
国語力という観点ではマイナスに働くことが多い。
文で話させる
助詞の誤りは直させる
単語だけで済ませない
この習慣があるかどうかで、
小学生・中学生になったときの文章力に大きな差が出ます。
■ 語彙力を伸ばすために、ロジストが選んだ方法
そこでロジストでは、
「クロスワード」に本格的に取り組ませていくことにしました。
「クロスワードなんて遊びでしょ?」
そう思われるかもしれません。
しかし、これは完全に誤解です。
言葉の意味を考える
周辺の言葉とのつながりを意識する
書けない漢字に出会う
知らない語句にぶつかる
この積み重ねが、
確実に語彙力を底上げしていきます。
実際に、やった生徒は分かります。
「読める言葉」「使える言葉」が明らかに増えていきます。
■ 国語を何とかしたいなら、語彙から逃げない
国語が苦手。
英語の長文が読めない。
社会の資料文が難しい。
その正体は、
ほとんどが語彙不足です。
読解テクニック以前の問題です。
語彙がなければ、読めません。
これは努力論ではなく、構造の問題です。
■ 最後に
語彙力は、短期間では身につきません。
だから多くの人が後回しにします。
しかし、その後回しが、受験期に必ず響いてきます。
ロジストは、
「すぐ点が上がること」よりも、
「後で必ず差になる力」を優先して育てる塾です。
国語を伸ばしたいなら、
まずは語彙から。
ここを軽視しないでください。
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