ロジストブログ

秋以降は、生徒の伸び方に明確な差が出てくる時期です。

ここ数年の生徒たちを見ていると、

成績が伸び悩む子には はっきりした共通点 があります。

ロジストは「思考 × 分析」の塾です。

伸び悩む生徒に多い行動は、次の４つです。

① 挨拶をしない

挨拶は“勉強の姿勢”です。

挨拶ができない生徒は、

指示を聞く耳を持ちにくく、

基礎的な「受け取りの力」が弱い傾向があります。

聞けない → 行動に移らない → 修正できない

この流れが続くと、確実に伸びません。

② プリントをしょっちゅうなくす

学習素材を維持できない＝知識を積み上げられない、ということ。

プリントをなくすたびに、

勉強が“毎回初期化”されてしまいます。

積み上げ型の学習ができないため、

復習も計画も機能せず、成績が止まります。

③ 学習内容に関係ない話が止まらない

話すこと自体が悪いわけではありません。

問題は、学習の「集中と切り替え」ができないこと。

考えるべき瞬間に集中が途切れるため、

理解が浅くなり、

問題を“解いたつもり”の状態に陥ります。

④ 「これは悪問」「これは捨て問」が口癖

ロジストの観察では、

このタイプが最も伸び悩みます。

問題を分析せずに切り捨てる癖は、

考える前に逃げる姿勢 を作ってしまう。

問題を評価するのではなく、

問題から何を学ぶかを考える姿勢が成績を決めます。

■ロジストの結論

伸び悩む原因は「能力」ではなく「行動の癖」です。

この４つを修正するだけで、

成績は確実に動き始めます。

ロジストは「考える習慣」を育てる塾です。

習慣が変われば、学力は必ず変わります。

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